martes, 21 de abril de 2020

El juego de la oca para educación física.

REGLAS GENERALES 

  •  En cada casilla hay que superar una prueba para poder quedarse en ella. Si no se supera la prueba, se vuelve a la casilla desde donde se ha tirado la última vez.  
  •  En función de la dificultad de la prueba, se puede pactar entre los jugadores un número determinado de intentos, que en ningún caso será superior a tres.    
  •  Cada jugador lanza el dado una sola vez en cada turno, independientemente de que supere la prueba o no.   
  •  Si al lanzar el dado sale el número 6, NO se vuelve a tirar.  
  •  Para ganar la partida hay que llegar a la meta con el número de dado exacto. De lo contrario, se  etroceden tantas casillas como números sobren. Es decir, se rebota.    


MATERIAL NECESARIO 

  1. Una ficha por cada jugador y un dado.
  2. Un palo de fregona u escoba (solo el palo).
  3. Una pelota de papel (a ser posible reciclado).
  4. Un libro.


ACCIONES Y PRUEBAS EN CADA CASILLA 

RELACIÓN ENTRE COLORES Y TIPOS DE PRUEBAS 


TABLERO DE JUEGO 





Genially

¿Qué es Genially y para qué sirve?
Genially es una herramienta para creaciones de recursos digitales muy fácil de usar.
El potencial de la aplicación radica en cuatro pilares fundamentales:
  • Interactividad: Permite explorar la información en capas para llegar a documentos y enlaces. Los docentes consiguen generar contenidos que cobran vida en la clase.
  • Storytelling: Genially permite y ayuda a narrar historias que enseñan. Todos los contenidos de la herramienta facilitan la creación de un entorno de aprendizaje similar a la vida real.
  • Animación: Los alumnos se centran en los conceptos realmente importantes, ya que la información se ofrece jerarquizada. «Los efectos visuales enriquecen las clases y transforman los contenidos estáticos en creaciones animadas», afirma Margarita González.
  • Gamificación: Los estudiantes pueden convertirse en protagonistas de su aprendizaje, gracias a que el juego incrementa la motivación, mejora la concentración y favorece la resolución de problemas.
¡A TRABAJAR!

Una misión a realizar (José Vega)
Me han hecho llegar un genially que comienza de este modo…
Buenos días agentes, vuestra misión es ir de país en país en busca de un código que abra la caja secreta. Ve en orden de los días de la semana!!.
En cada país obtendrás un código que deberás apuntar para dárselo a tu profesor de EF a tu vuelta a clase». Ten mucho cuidado y mucha suerte en tu misión!!!
Pinchad el enlace para comenzar la aventura. (Control+click o copiar el enlace).




Movilización semanal.
 Con este recurso combinamos juegos motrices y tareas que promuevan la creatividad y el pensamiento racional a través de visionado de vídeos, bailes y otras destrezas que se puedan ejercitar en familia. 
Pincha en el enlace o la imagen para ir al contenido y comienza a activarte.




Juegos para jugar en casa

.1. Juego “los túneles de cartón”
Este juego tiene por objetivo pasar un objeto (chapa, canicas…) por un tubo de cartón.
El tubo de cartón, se coloca en el suelo de forma horizontal o vertical (haciendo agujeros como en la imagen) y ya tenemos preparado un túnel.
Ahora bien, ¿cuál es la dinámica del juego? se puede jugar de forma libre, en parejas, en forma de retos individuales, de retos cooperativos... Igualmente se puede realizar el golpeo con la mano, con el pie, con algún implemento. Y podemos implicar a los niños y niñas en la creación de sus propios circuitos. Se puede jugar con tantos como se quiera.                                                        



2. Afinando la puntería.

En casa se pueden colocar cajas de cartón, calcetines, cubos o lo que queráis, de tal modo que haya que lanzar chapas, tapones, pelotas o cualquier otra cosa. ¿Cuál es el objetivo? Que el objeto lanzado quede dentro de lo que se ha expuesto.
A partir de aquí, cualquier sistema de puntuación es válido: cada persona tiene 10 intentos a ver quién consigue más, el primero que lo consiga gana, hacemos 3 rondas de 10 lanzamientos… o bien, hacerlo de forma cooperativa.
3.Juego “que no caiga”

Este juego es muy divertido y sencillo.
¿Cómo se juega? Realizando cualquier tipo de pases o también podemos jugar de otra forma:
El objetivo del juego es coger el papel antes de que llegue al suelo. Por parejas. Se coge un trozo de papel.
  • Pepe se coloca de Lucía a dos metros para empezar.
  • Pepe tiene el papel en la mano levantada.
  • Pepe deja caer el papel y en ese momento Lucía tiene que salir corriendo a cogerlo.
  • Lucía ha cogido el papel, por lo que se tiene que alejar un metro más.
  • Y se repite el procedimiento.
  • Cuando el papel toque el suelo, se cambia de rol. Pepe pasa a coger el papel y Lucía a dejarlo caer.

4. Trabajamos la coordinación.

A través de un circuito con botellas de agua o bricks de leche, haremos un zig-zag a trote, ida y vuelta. Cuando lo controles intenta hacerlo lo más rápido que puedas. Una vez controlado, vuelve a hacerlo pero con una pelota en los pies o botando con las manos. 
También podemos saltar las botellas, de una en una, con los pies juntos (abriendo un poco las piernas para equilibrarte), intentando no tirar ninguna botella.


Otra forma de activar nuestro cuerpo también es abriendo las piernas donde estan las botellas y cerrándolas en los huecos, como unas tijeras que se abren y se cierran, una vez que lo tengas, intenta hacer lo mismo pero de espaldas.


5. Hasta la otra pared saltando

El objetivo de este juego es llegar hasta la pared de enfrente. Para poder avanzar hay que lanzar un dado y saltar de un golpe el número de losas que haya sacado. Si no lo consigue se quedará en la misma casilla.
1 —> Salta 1 losa. 2 —> Salta 2 losas.
3 —> Salta 3 losas. 4 —> Salta 4 losas en dos saltos.
5 —> Salta 5 losas en dos saltos. 6 —> Salta 6 losas en dos saltos.
Nota: Si ves que seis losas son muchas, puedes poner un número máximo de losas que consideres que pueda saltar.